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基于Teach-back模式的健康教育护理在膀胱癌患者术后造口感染预防中的应用效果


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【摘要】目的:探讨基于Teach-back模式的健康教育护理在膀胱癌患者术后造口感染预防中的临床效果。方法:选取符合膀胱癌诊断要求的100例患者,并在我院接受手术治疗,并将其分为人数均等的两组,将其命名为对照组(常规护理)与研究组(基于Teach-back模式的健康教育护理),统计分析分别实施不同的护理方式的临床效果差异。(剩余5051字)

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