个体化健康教育在急性白血病护理中的应用及对生活质量的影响分析

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【摘要】目的：研究分析个体化健康教育在急性白血病护理中的应用以及对生活质量的影响。方法：纳入研究的病例对象为急性白血病患者，研究时间为2020年4月—2021年10月，共选择80例，按照随机数字表法，将其等分成为各40例的实验组和常规组。常规组采取传统常规护理，基于此，实验组患者实施个体化健康教育，对两组患者健康宣教知识掌握情况、抑郁评分、焦虑评分、生活质量进行评价分析并实施比较。（剩余5135字）

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