SBAR沟通模式在性早熟儿童家长健康教育中的应用
打开文本图片集
【摘 要】目的：分析SBAR沟通模式，运用在性早熟儿童家长健康教育中的临床实践。方法：挑选本院2020年1月至2021年3月，进行诊治的50例性早熟家长作为对象，随机分成两组，对照组使用常规护理，观察组运用SBAR沟通模式，对比两组护理满意度和焦虑自评得分。结果：就护理满意度来看，观察组情况明显优于对照组，统计学存在显著性（P
【关键词】SBAR沟通模式；性早熟家长；临床实践
性早熟具体就是说女孩在八岁之前，男孩9岁之前出现的第二性征，以及女孩10岁之前月经初潮。（剩余2041字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。