糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果
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【摘 要】目的：探究糖尿病护理期间健康教育临床护理路径的应用干预方法及效果。方法：选择2018年1月至2020年1月我院接受护理教育的糖尿病患者60例进行研究。基于不同教育策略划分为两组。常规组采取常规护理。实验组采取基于临床护理路径的健康教育。对比两组患者的机体代谢能力与生活质量。结果：实验组患者的代谢相关指标明显优于常规组（P
【关键词】糖尿病；健康教育；临床护理路径；应用效果
糖尿病属于内分泌科的常见疾病，属于一种长期性的代谢性疾病，属于以血糖异常代谢为主的疾病。（剩余2189字）
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