数智技术赋能中学思政课叙事教学的价值、挑战与优化策略探析

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叙事教学作为中学思政课教学中最常见的方式之一，是指以建构主义学习理论和认知心理学为基础，引导受教育者对故事、事件、情景等叙述载体进行认知与理解，实现学科知识与价值观念相融合的教学范式。当前，大数据、人工智能、虚拟现实等数智技术快速发展，教育领域正经历深刻的数字化转型。党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”，强调以技术赋能教育现代化。（剩余6547字）

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