跨文化视角下的“中国概况”课程教学探索

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跨文化能力是跨文化交际研究的一个重要课题，也是第二语言文化教学的核心目标[1]。“中国概况”作为来华留学学历生的文化类必修课，不仅可让来自不同国家地区的留学生了解中国的历史文化与社会发展概况，更为授课教师与留学生们提供了一个多元文化交汇融合的平台，为提高留学生的跨文化意识、跨文化交际能力、跨文化传播能力提供新的路径。（剩余6224字）

试读结束

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