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[中图分类号］H195.3 [文献标识码]A [文章编号]1674-8174（2025）04-0054-07
1.引言
海外华文教师的“华文认同”和"华教认知”是影响华文教育成效与可持续发展的两个关键因素。“华文认同"即对华文的情感态度和使用倾向，是华文传承的关键，它不仅会影响到华文教学的质量，还会潜移默化地影响华裔学生的华人认同及其华文水平。（剩余9963字）
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海外华文教师“华文认同与华教认知”调查研究
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