AI赋能下高校图书馆"馆—课—研”协同育人机制的创新模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2025)12-0085-04

在人工智能技术蓬勃发展的当下,国家高度重视其战略意义,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》明确提出要将AI作为国家战略发展的重要方向,推动AI与各行业的深度融合[1]。随着人工智能、大数据等技术的突破,传统教育模式已难以满足用户个性化、终身化的学习需求。(剩余5740字)

目录
monitor
客服机器人