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摘 要：文章在对高校图书馆参与课程思政建设的功能特征进行剖析的基础上，总结分析了高校图书馆参与高校课程思政建设的现状及存在的问题，并立足现有问题从强化顶层设计、加强资源建设、创新管理模式、提升馆员服务能力、加强思政资源信息化和空间建设等方面提出了高校图书馆课程思政建设路径，以期提升高校图书馆参与课程思政建设的能力。（剩余4777字）
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新时代强化高校图书馆课程思政建设研究
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