VR教学中学习者多模情感计算研究

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摘 要：【目的】识别VR教学中学习者的学习情感，提升学习者学习效率、学习感知和思维能力，促进VR技术在教学中的高效应用。【方法】结合课堂教学特点，通过收集面部表情、语音、肢体动作等数据，实现多模数据融合的情感计算，确定最优情感计算模型。【结果】在多模数据融合模型中，赋予各种情感不同权重的模型整体输出的识别率要高于赋予各种模态不同权重的模型整体输出的识别率。（剩余12056字）

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