智能化环境下大学生自主学习能力影响因素探究

——基于结构方程模型的实证研究

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引言

随着数字技术的发展与高等教育环境的持续智能化,大学生的学习方式逐步转向以平台为引导、自我调控与算法分发为特征的新型路径。从现有研究看,国内外学者对智能化学习进行了诸多探讨。Bandura提出的社会认知框架中,个体在外部刺激下会形成反馈机制;Zimmerman则将自我调节学习划分为计划、监控与反思三个阶段2。(剩余4997字)

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