“互联网+”视域下开放式课堂教学改革的困境与破局探讨

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摘要：“互联网+”时代多元化、开放性、共享性的发展理念，推动着我国传统教育事业进一步发展，开放式课堂为教育事业的现代化、信息化发展提供了更多可能，成为课堂教学的必然趋势。但是，受教学效果、技能与经验等因素的影响，开放式课堂在发展中面临着重重困境，只有破解这些困境，才能真正体现互联网与教育事业相结合的价值，推动我国教育事业的改革发展。（剩余4962字）

试读结束

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