病理学与病理生理学课程中数字化教学资源库应用的思考

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摘要：在信息时代，数字化教学资源是完成教学过程的重要载体。加强数字化教学资源库的建设，打造线上线下混合式“金课”，既是对教学资源的收集、累积与应用，也是对传统教育教学方式进行改进和创新的必备手段。本文以大庆医学高等专科学校为例，聚焦医学类高职院校的临床医学专业的数字化病理学与病理生理学资源库的建设与应用，开展线上线下混合式教学，加快推进“互联网+职业教育”，用数字化赋能医学职业教育高质量发展。（剩余5484字）

试读结束

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