新文科“金课”模型初探

——以“用典”视域下的“金句”引领为例

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摘 要：新时代“金句”体现了新的时代特征、政治导向、语言革命、人文聚焦等“四位一体”的“用典”视域，能有效引领高校思政“金课”的课程逻辑与专题结构的打造，有助于建构高校新文科的正能量话语体系，并有力地促成“引领性”的教育“供给”，为新文科建设开辟更多新的路径。

关键词：新时代；金句；用典；引领；金课

新时代新思想的表达，出现了一种值得研究的引述模式，即以每日“金句”或文件“用典”等方式表述新时代的治国理政思想。（剩余5434字）

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