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基金项目：上海市地方高水平大学建设资助项目“‘4421’教学法在通识课教学中的运用探索”（304-AC9103-22-368071082）;国家“一流”本科建设专业（经济学）和国家社科基金后期资助重点项目（22FJLA003）
作者简介：孙泽生（1975- ），男，山西稷山人，上海师范大学商学院教授、经济学博士，研究方向为公共经济与政策。（剩余8354字）
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相统一的课程思政顶层逻辑和底层逻辑:一个“4421”教学法探索与实践
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