身体先行

——论设计素描教学实践

摘 要： “身体”有着各种可能性，是不断生成完善的、需要教育者引导的身体。因此，在教学实践中，应关注“身体”的存在，使每一个教学阶段都以“解放身体”为始，进行课程内容的训练。

关 键 词： 身体;感知;无意识

设计素描作为一门专业基础课程，旨在加强学生认知的基础，开拓思维，引入设计的思维方式。课程实践中将“解放身体”先行于真正的“素描”训练，是看似无意识，实则“润物细无声”的训练开端。（剩余3535字）

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