沉浸式体验航海文化的教育活动探究

——以中国航海博物馆为例

摘  要：博物馆的教育功能与形式不同于学校教育，它是一种基本上涵盖所有年龄段、不同文化素养以及不同人种的，完全开放、自主，且可复制可推广的教育活动，在形式上需要依托博物馆藏品、陈列及其他相关资源，再辅以多种工具和方法来实现。早在1951年，国际博协（ICOM）为博物馆下定义的时候就已经提到了博物馆的教育作用，最终在2007年将教育作用提升到了博物馆所有功能之首，一时掀起一股“博物馆教育”的研究热潮。（剩余3606字）

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