基于层次分析法的职业院校高技能人才职业素养评价模型

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关键词：层次分析法；高技能人才；职业素养；评价模型

中图分类号： TP311 文献标识码： A 文章编号： 1673-8462（2023）04-0100-070

引言

随着我国经济结构调整和产业升级的步伐不断加快，各行业领域对技术技能型人才的需求愈发迫切，职业教育的重要地位和作用越发凸显，职业教育的高质量发展备受关注，而如何提升职业教育人才培养质量也成为了重要议题之一。（剩余4628字）

试读结束

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