基于大学生结构设计竞赛的综合能力培养路径探索

[摘 要]自卓越工程师教育培养计划实施以来，大学生结构设计竞赛已经成为高校土建类学科专业的重要赛事之一。为提高学生在结构设计竞赛中的理论知识应用能力和综合实践创新水平，文章分别从参赛学生、指导教师和选拔机制三个方面分析了当前高校大学生结构竞赛能力培养模式中存在的问题。同时，从理论、实践、竞赛、制度四个方面，以温州大学建筑工程学院为例提出了“四位一体”的“四化四建”应对措施，旨在充分调动大学生参赛积极性的前提下，探索有益的大学生结构设计竞赛综合能力培养路径，以适应创新实践型人才的需求。（剩余5051字）

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