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[摘 要]教育技术的发展要求教师能够针对线上、线下教学形式进行切换,这对高职园林工程课程教学提出了新的要求。为切实有效地提高园林技术专业应用型、高素质人才的培养质量,在园林工程教学设计中将学习通平台和BOPPPS教学模式相结合,将教师讲授知识为核心的传统模式转变为以促进学生主动学习为中心、学习任务为导向、利用学习通教学平台的功能提升课堂效果的新模式。(剩余6538字)
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“学习通+BOPPPS”模式在园林工程课程中的应用
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