试论情感交往型课堂的构建

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摘要：课堂教学本质就是人与人之间以“情感”为基础的交往活动，基于情感的交往来生成良好的公共关系，更有助于实现文化的碰撞及精神的共鸣。情感交往在遵循“知情合一、以生为本、全面发展”的教学目标下，运用语言或非语言方式去调试学生情感的同时，加强互动交流，打造更有情感、有活力、有生命、有成效的课堂。

关键词：情感交往型，公共关系，课堂教学，构建策略

一、情感交往型课堂

情感交往型课堂，是一种理想的课堂教学形态，有助于良好班级公共关系的生成。（剩余3687字）

试读结束

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