论工匠精神培养与高职思政课程教学融合

摘要：高职院校培养高素质专业技术型人才，强化职业精神培养能够促进高职学生职业素养与综合能力全面提升与进步。本文结合当前高校思政课程教学发展现状进行分析，研究有效渗透融合工匠精神的教育策略与教学方法，期望通过对高职思政教育体系的不断完善与改革，在促进高职学生思想道德素养与职业能力水平不断成长与进步的同时，为国家与社会培养更多优秀技能型人才。（剩余3218字）

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