“教学、实践、研究、社会服务”四位一体的社会工作专业教育模式路径研究

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摘要：文章从社会工作专业的实践性特征、对社会需求的回应以及高校社会服务功能三个方面阐述了高校社会工作专业实施“教学、实践、研究、社会服务”四位一体专业教育模式的必要性，继而阐述了“四位一体”模式在内蒙古地区高校社会工作专业的实践现状，具体表现为现有“四位一体”模式的发展不平衡；实践保障性举措的缺失；学生主体动力不足；社会服务机构的专业性较低等方面。（剩余4647字）

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