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摘要:不少地区和学校尝试创新和拓宽家校共育的路径。但受制于各方面因素的影响,家校共育中仍有一些顽疾没被破除,如流于表面的共育效果、单向输出的合作层次、事倍功半的合作形式。为构建家校共育的高效机制,应为家校提供专业指导、协调家校沟通机制、制订相关法律法规。
关键词:中小学教育,家校共育,教育理念
习近平总书记曾数次谈起建设良好家庭、家风、家教的问题。(剩余3006字)
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家校共育的现状及其优化策略
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