大学生“三下乡”社会实践理论研究

摘要：大学生“三下乡”社会实践不仅是进行大学生教育的重要步骤，也是让大学生更加符合当前的社会建设需求的关键一步。依据当前的社会实践理论对大学生“三下乡”社会实践现状进行分析并提出改进措施，促进大学生“三下乡”社会实践课程的不断完善，提升社会实践的育人功能，促进大学生素质水平与农村建设的全面发展。

关键词：三下乡，社会实践，理论研究

一、大学生“三下乡”社会实践理论基础

1.马克思关于人的全面发展学说

马克思主义关于人的全面发展学说认为，人的发展是和社会生产的发展，保持步调相同的[1]。（剩余2963字）

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