“双创”背景下本科院校公关课程教学改革研究

——以学赛联动模式为例

摘要：在大众创业、万众创新，推动高等教育高质量发展，培养创新创业人才的背景下，符合这一时代要求的公关课程教学却容易陷入“两重两轻”的问题，亟待改革。本研究基于学习原理，尝试通过学赛联动模式及其拓展方式，以赛促教、以赛促学，将公共关系的知识、能力和素质融为一体，培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。（剩余4659字）

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