高职教育中对“专业思政”的探索与实践

——以工程测量技术专业为例

摘要：本文主要阐述了在加强高校思政教育质量的背景下，以工程测量技术专业为例，围绕专业思政，结合实践做出的一些探索。文章从落实专业启蒙教育，开展特色专业导入，以专业教师为主力军关注学生成长动态，以产学结合实习、顶岗实习为抓手培养职业自信等方面入手，培养大学生对于专业的认同感，专业情感和职业自信。在实践的过程中总结相关经验，对于专业思政的开展提出了思路和实践路径，对于高职院校开展三全育人提供一些参考。（剩余2876字）

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