基于英语学习活动观的高中阅读思维品质培养的实践与思考

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摘要：阅读思维品质的培养已逐渐成为英语教学的一个重要目标。笔者在高中英语阅读教学中积极探索培养学生的思维品质。本文基于英语学习活动观，结合教学实践探讨了培养学生英语阅读思维品质的路径。

关键词：英语活动观;英语阅读思维品质;阅读教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-055

一、英语学习活动观和英语阅读思维品质

英语学习活动观是指“学生在主题意义引领下，依托语篇，通过学习理解、应用实践、迁移创新等系列主题探究活动”（卢银崧，2019）。（剩余2999字）