STEM 教育的深度解读（二十七）

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向世清，博士，中国科学院上海光学精密机械研究所研究员。长期从事激光物理与工程技术的前沿研发，是参与产业经济战略与决策咨询、基础教育改革咨询、科技创新中心发展战略设计等多领域战略专家，也是上海市最为活跃的科技创新教育专家之一。

前一讲，我们已经深入地透视了非科学逻辑的基本特征、特性及其深度机理，总体上概述了其形成和产生的方式。（剩余2949字）

试读结束

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