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——深度学习视域下幼儿园项目式探究活动的设计与实践

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深度学习是一种学习方式，重视学习者在理解基础上主动、积极的学习过程，注重激发批判性思维，强调在新旧知识间建立联系并迁移运用，是幼儿园课程改革的现实性需要。项目式探究活动是通过直接感知、亲身体验探索知识的内涵和外延，重视学习者对学习过程的跨学科、实践性学习。项目式探究活动能产生无数深度学习契机，深度学习也能在项目式探究活动中深化。（剩余6408字）

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