网文撷英

观点

从学科建设的角度看，需要更加强调学科育人导向和科学教育的一体化，重点关注学生科学必备知识的构建、科学关键能力的培养，以及正确科学价值取向的养成。从课程体系化设计安排角度来看，需要有整合思维，强调课程体系化设计，推进科学教育一体化建设，提倡多学科或跨学科融合与综合的课堂教学实践和多角度融合性课堂教学方式，形成体现微观层面课程体系化的课堂建构，让教师们能够大胆地对各门科学类课程进行科学的改造和创新。（剩余3118字）

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