游观华南植物园水榭：案例式设计基础教学探索

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摘要

设计基础课程教学中常出现抽象化的空间认知问题。以经典岭南园林建筑华南植物园水榭为案例，进行“一例贯通”的教学改革试验。教学方式以现场授课为主，强化在现场进行基础能力的训练，包括环境要素识别、空间尺度感知、建筑要素认知等内容，融入多样化的训练方法，包括体验“速写”、工具测绘、工程制图、模型制作方法、图解分析等。（剩余10320字）

试读结束

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