基于儿童友好的自然教育实践模式

——以广州市儿童公园为例

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摘要

随着城市化快速发展，“自然缺失”成为儿童成长的隐忧，推进友好的成长空间营建是新时代迫在眉睫的发展主题。以广州市儿童公园为例，结合问卷调查和实地调研，从自然教育与儿童友好空间的关系、自然教育功能实践模式、自然教育运营保障与成效评价等方面分析其自然教育功能实践情况。研究发现：儿童公园内3类自然教育活动和7种实践模式的运营成效较好，但在基础设施、人才队伍、活动形式和运营模式方面存在问题。（剩余8855字）

试读结束

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