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在当今教育体系中,校本研修占据着举足轻重的地位,它是推动教师专业持续发展与学校管理效能跃升的关键驱动力。然而,校本研修正面临一系列挑战,包括研修活动缺乏针对教师个体差异的定制化设计,形式单调乏味,内容频繁重复,无法精准匹配教师的多元化发展需求等。加之,学校资源紧张,缺乏一套完整的规划与评估体系,限制了研修的深度与广度。(剩余2749字)
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多元化校木研修模式,提升学校管理水平
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