读后续写的文化转向与运用“TEAMS”框架提升学生文化意识初探
——以2023年新高考英语全国Ⅰ卷为例
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一、新课标理念下高考读后续写中文化意识的测评
《普通高中英语课程标准（2017 年版2020年修订）》（以下简称《高中新课标》）考试命题建议指出，写作的主要考试形式为：故事续写、看图写报告、命题作文和概要写作。读后续写作为排在首位的考试形式，是新高考采用的创新型写作形式。该形式将阅读与写作相结合，既考查阅读理解能力，也考查创造性写作能力，关注语言的输入与输出效果，着眼于提升学生的英语学科核心素养。（剩余5120字）