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一、问题的提出与文本的分析
2023年全国新高考乙卷的D篇,讲述的是读世界史,不能只阅读文本,应该既读书也“读”物。有别于全国新高考Ⅰ、Ⅱ卷,C或D篇常考的研究报告类,本篇阅读没有做实验或做实证研究,主要以作者说理和引用历史事件为佐证,属于思辨性的文章。
这篇文章引起了笔者的思考,因为它与2021全国新高考甲卷的D篇有着相似之处,至少都体现了“全面客观”地分析问题的想法。(剩余10774字)
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高考阅读题中的思辨性文章相似点分析
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