基于语篇模式分析解读高考英语说明文阅读
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一、说明文语篇模式
说明文是历年高考英语阅读理解试题的重点和难点，其常见的语篇模式有“问题—（分析）—解决措施—（解释）—（呼吁、评价或拓展）”“引出主题—解释主题—拓展主题”“新研究发现—解释新研究—（进一步实验论证）—研究结论及其评价、研究启示、未来研究方向”等。为反拨该文体的阅读教学与备考，本文基于语篇分析视角，对近5年的广东高考英语试题的阅读理解说明文文本和试题进行解读，并探究在教学和备考中如何二次开发真题及教材文本，强化学生语篇意识，帮助其更好内化说明文语篇模式，提升其阅读能力。（剩余7322字）