她的偏爱
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我从小到大都不算是一个聪明的孩子。数学老师说我“很乖，但是很死板，不会灵活变通”；物理老师看着我写在试卷上的解题步骤勉强点头说，“挺认真的，就是少点天分”；化学老师评价我“进步还是不够大”。
在周围人的期望中，我像溺水了一样，一次次努力挣扎，但还是无济于事。母亲安慰我说：“理科不好很正常。”但当我看见同一个教室的其他人很轻松地完成习题，而我频繁地去办公室找老师请教问题才能勉强超过他们一点点时，我艰难维持的“优异”“勤奋”“刻苦”等褒奖便无法再给我带来一丝丝喜悦了。（剩余1330字）