西湖大学的诗词课

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古典诗词在现代有没有生命力？一个偶然的机会，我有了答案。

我在西湖大学开设了一门诗词写作课，学生来自数学、物理、化学、生物等专业（其中大一的同学还没有分科），都是年方弱冠的本科新生。诗词是文科的、古老的，他们是理科的、年轻的，按常理看，再也没有比他们距离诗词更遥远的人了。他们和诗词间唯一可能存在的纽带是兴趣。（剩余1806字）

试读结束

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