大影节与短片创意教学研究

——以北京交通大学数字媒体艺术专业的创作为例

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【摘 要】 在媒介融合的时代背景下，影视类学科教学应坚持革新、注重实践，不断发展教学理论与研究。大影节所搭建的开放包容的跨领域实验场，为短片创意教学提供了新的平台。本文旨在通过北京交通大学数字媒体艺术专业参与大学生电影节平台的短片创作为案例，探究电影节为短片创意教学提供的新视角。本文通过创作实践、案例分析、跨学科研究等方法，从竞赛命题、拍摄实践和跨领域创作三方面思考大影节为短片创意教学提供的新思路。（剩余7326字）

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