地方高校创业教育师资队伍建设路径探索

摘  要：当前，我国高校创业教育师资队伍面临着总量不足、质量不高等问题，已成为制约创业教育高质量发展的瓶颈。南京工业大学秉持建设创业型大学的初心，坚持引育并举，在培养专职创业教育师资的基础上，以创业型师资队伍建设引领创业教育师资队伍发展。通过多元化的经费保障、科学化的成果评价、精准化的能效激励建立起契合学校学科专业特色的创业教育师资队伍。（剩余5926字）

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