职业院校新教师专业发展需求与支持路径探讨
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摘 要:文章通过对26名中高职新教师访谈调查,对阿拉尔市职业院校1957名在校生心中理想教师开展问卷调查,调查结果表明:职业院校新教师专业发展需求涉及面广,成长需求强烈,新教师专业发展需求主要集中在教学、育人等方面,新教师在教学发展方面的需求如专业能力、教学方法、教学管理等方面差异显著;育人需求与其面临的教学对象、实践条件、育人环境呈显著正相关;新教师在科研、职称晋升方面的认知和需求程度不同,对学术环境改善的需求差异显著。(剩余5604字)
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