“双高”建设背景下高职院校学生创新创业能力培育路径探索

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摘  要：高职院校与本科院校坚持的发展逻辑不同，本科院校发展学科逻辑，高职院校在对学生创新创业能力培育时，应坚持实践逻辑结合自身优势为地方发展而努力，构建特色化院校。基于高职院校学生创新创业能力培育的时代诉求，了解“双高”建设背景下，推动双创教育发展的优势，并探寻影响高职院校学生创新创业能力提升的现实羁绊，走特色化发展道路，有利于高职院校实现超越式发展。（剩余5995字）

试读结束

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