国防教育视角下高职院校学生管理工作实践与思考

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摘  要：高职学校学生来源广泛，校园内普遍存在厌学、混学、逃学、辍学等现象，这不仅阻碍了学校教育目标的实现，校园管理工作的有效性、可行性也难以得到保证，以致形成学生管理“高难度”的局面。国内高职学校在发展的过程中，始终面临着如何培养学生良好文明习惯、提高学生专业技能水平，培育内心良好心态的问题。（剩余5950字）

试读结束

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