新文科建设背景下地方高校融合型语言人才培养研究

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摘  要：文章基于新文科建设背景下语言教育应主动为国家战略需求服务的宗旨，借鉴多元协同共生理念，依托地方产业优势和地方高校人才培养特色，从资源协同、教改协同、策略协同、干预协同四个方面构建融合型语言人才培养模式，助力语言人才培养与先进制造业国际化耦合发展：需求与资源协同，营造培养平台;思教、创教与跨学科协同，改革教学体系;策略与联动协同，架构互赢模式;培养与干预协同，确保相融共生。（剩余8098字）

试读结束

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