基于校企合作背景下的职校课程评价方式探讨

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摘  要：校企合作是职业学校发展的基本模式，也是办好职业教育的关键所在。职业学校的课程设置与校企合作密不可分，课程评价方式既可反映校企合作的密切性，也能反馈学生对专业技能的掌握程度。以环境工程专业为例，推动校企深入合作，建设校企融合学生评价体系，对学生和企业进行相应的等级评价，对等匹配，扩大合作维度，通过打分权重让学生明确专业实训课的重要性。（剩余5403字）

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