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2025届“三诊一模”高三教学质量检测卷，以许浑的诗歌《长庆寺遇常州阮秀才》为素材，要求分析颔联“多组对仗体现的多维审美”，可许多学生答题时仅提及对仗工整，未能从多维度深入剖析，暴露出对诗歌技法系统性解构的欠缺。
宋代严羽在《沧浪诗话》中强调“学诗者以识为主”，缺乏对诗歌技法的系统理解，即便熟读名篇也难以领悟其精髓。（剩余5986字）
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当议《登高》对仗的五个维度
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