提升思辨力的有效策略

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普通高中语文新课标明确指出，“增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性”是必须达成的“课程目标”，并把“发展思辨能力，提升思维品质”作为语文教学的重要价值取向。近年来，高考作文对思辨能力的要求日益凸显，学生思辨力的提升需要系统训练与思维重构。本文试从认知维度到实践路径探究完成这一过程的实施策略。（剩余4383字）

试读结束

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