高考文言文概述内容题突破指津

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近年来，高考文言文概述内容题都是要求选出“不正确的一项”，命题者构拟错项时，常常是在大体正确的分析概括中，夹杂一两处似是而非的表述作为干扰。为此，探究命题者设计干扰的方法，可以为考生准确、快捷地解答打开突破口。透视考题，其设计干扰的方法主要有以下五种：

一、误释词义

在对文言词语的解释上设计干扰。常常是不结合语境，而按照字面可能派生出的另一种意义对某些词语作解释，从而导致概述错误。（剩余2490字）

试读结束

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