笑”为课眼，揭秘文本篇性

——《刘姥姥进大观园》教学设计

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一、教学目标及重难点

1.聚焦“笑"字，借助旁批和“阅读提示"梳理情节。

2.分析刘姥姥、薛宝钗、贾宝玉等人物的个性特征，以小见大，体悟《红楼梦》“草蛇灰线”的叙事艺术。（重点）

3.感悟笑剧背后作者的大观之眼与悲悯情怀。（难点）

4.通过学习“这一篇”，激发学生亲近文学经典的兴趣，走向阅读"这一本”。（剩余3615字）

试读结束

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